摘 要：从中世纪大学到德国现代大学再到美国的一流研究型大学，知识秩序发生了两 次重要转型，且每次转型都伴随着大学专业教育的深刻转变。世界一流大学专业教育的转变 及其向现代社会的演进由两条主线交织而成：一是由知识的整全逻辑主导的专业教育渐变过 程，二是由知识的等级地位逻辑主导的专业教育突变过程。世界一流大学专业教育演进的逻 辑和规律为中国的“双一流”建设提供了重要启示。

关键词：专业教育；知识秩序；一流大学

世界一流大学专业教育演进的逻辑——基于知识秩序转型视角的考察.pdf